N° 189 juin-juillet 1995

Comment les étudiants s’approprient-ils le modèle quantique de la liaison chimique ?

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Rubrique : Enseignement et formation
Mots-clés : Enseignement, étudiants, liaison chimique, modèle quantique
  • Diagramme de proximité des étudiants de DEUG 1ère année-OM.

Si quelques enseignants se sont posés des questions sur le bien fondé de l’introduction du modèle quantique en 1er cycle universitaire, en avançant l’argument que « les concepts du modèle quantique sont difficiles, abstraits, et comme il est impossible de les développer dans le détail, les étudiants sont conduits à les accepter sans discussion et sans véritable compréhension », il semble qu’il y ait actuellement un consensus pour que cet enseignement soit effectivement présenté.

On signalera cependant la réticence de certains enseignants vis-à-vis du concept d’hybridation, parfois pour des raisons opposées, se traduisant par l’absence de son développement dans certains ouvrages.