N° 280-281 novembre-décembre 2004

Contribuer au partage de la culture scientifique...

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Sous-thème : Rôles et difficultés de la vulgarisation de la chimie
Mots-clés : Vulgarisation, médiation et partage de la culture scientifique, objectifs, moyens, réflexion, apprentissages, bénéfices médiation de la chimie.

L’implication du chercheur dans des actions de « médiation scientifique » comporte une véritable dimension culturelle qui dépasse la simple reformulation de connaissances académiques. C’est pourquoi la vulgarisation scientifique ne s’improvise pas : comme l’enseignement, c’est un art qui nécessite travail et réflexion préalables, même si l’intuition et le « sens du public » y jouent un grand rôle. En retour, le partage de la culture scientifique est source d’apprentissages personnels et professionnels extrêmement fructueux pour le chercheur.