N° 385 mai 2014

Enseigner la chimie de manière créative

Pagination : 18-20
Rubrique : Enseignement et formation
Sous-thème : JIREC 2013 : Enseigner une chimie économe et créatrice
Mots-clés : Enseignement, licence Sciences et Humanités, transdisciplinarité, photographie, cyanotypie, réactions d’oxydoréduction, JIREC 2013.
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Photographie et cyanotype de Chez Mondrian (1926) d’André Kertesz.

Cet article décrit une nouvelle approche pédagogique fondée sur la transdisciplinarité et expérimentée au sein de la licence « Sciences et Humanités » de l’Université d’Aix-Marseille. La première partie présente les fondements de cette approche et la seconde développe l’articulation réalisée entre art, mathématiques et chimie dans le cadre d’un cours centré sur la photographie.