Plaidoyer en faveur du réchauffement des relations entre science et société : de l'importance des groupes concernés

Sciences et sociétés ne peuvent plus être considérées comme deux sphères séparées. La multiplication des groupes qui se sentent concernés par le développement des sciences et des techniques pose la question de l’organisation de leur coopération avec les chercheurs et les ingénieurs. Au modèle de l’instruction publique se substitue progressivement celui de la coproduction des connaissances.