N° 392 janvier 2015

Une activité expérimentale d’investigation en trois séances pour découvrir les titrages acido-basiques

Pagination : 29-32
Rubrique : Enseignement et formation
Sous-rubrique : Les travaux pratiques
Mots-clés : Enseignement, travaux pratiques, démarche d’investigation, titrages acido-basiques.
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Les étudiants préparent le tableau avec grand sérieux.

Cet article propose une approche par démarche d’investigation de l’étude des titrages acido-basiques, répartie sur trois séances de travaux pratiques. Les étudiants doivent doser une solution inconnue d’acide ou de base, dont la liste est donnée, seuls ou en mélanges ; tous les échantillons sont différents. Ils exploitent les courbes expérimentales de suivi pH-métrique et conductimétrique pour déterminer à la fois la nature des espèces titrées et leur concentration, en s’aidant d’un logiciel de simulation.

L’activité se termine par une mise en commun des résultats de chacun et une structuration des acquis, clé de la réussite de cette approche.

Annexe - Une activité expérimentale d’investigation en trois séances pour découvrir les titrages acido-basiques