N°326 janvier 2009
Pagination : 3-3
Rubrique : Chroniques
Mots clés : communication de la chimie, société, idées reçues, grand public, pollution chimique

par Richard-Emmanuel Eastes

Depuis plusieurs mois, nous essayons de montrer que les problèmes de communication qui se cristallisent autour de l'emploi du terme « chimique » sont essentiellement dus aux différences de perception qu'ont de cet adjectif les chimistes et les non-chimistes, ces perceptions se référant aux trois types de conceptions décrits dans notre chronique d'octobre-novembre 2008.
Le mois dernier, nous décrivions par exemple les problèmes de compréhension qui pouvaient résulter de l'emploi dans ses sens 2 ou 3 (conceptualisé par la chimie ou relevant de son domaine d'étude) de l'expression « produit chimique » par les chimistes, alors que les non-chimistes perçoivent généralement cette expression dans son sens 1 (synthétisé par la chimie).
À l'inverse, à cause de la position défensive adoptée par les chimistes, ce sont eux qui parfois commettent l'erreur de ne percevoir l'adjectif « chimique » que dans son sens 1, quant il est employé par les non-chimistes dans ses sens 2 ou 3. C'est le cas de la « pollution chimique ».