N° 460-461 mars-avril 2021

L’enseignement de la chimie sous rayonnement ionisant en France : le rôle clé de certains enseignants

Pagination : 144-146
Sous-thème : Positionnement français
Mots-clés : Chimie sous rayonnement, enseignement, histoire, Marguerite Perey, Moïse Haïssinsky, Michel Magat, Marc Lefort, Jean-Pierre Adloff, Christiane Ferradini, Jacqueline Belloni.
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Cet article décrit l’histoire de l’enseignement de la chimie sous rayonnement en France, depuis la fondation de cette discipline jusqu’à nos jours. Contrairement à l’activité de recherche dans le domaine, pour laquelle l’analyse des articles, de rapports et de quelques biographies de personnalités scientifiques permet d’avoir une idée plus claire sur les différentes contributions, les indices sur l’activité d’enseignement sont parcellaires. Quelques éléments ont pu être reconstitués à travers des discussions avec plusieurs collègues.